© Powered by Moving Bits WMS

 
swo_sub.jpg

swo_header_mask_3.png

 

Peuterspeelzaalwerk

Peuterspeelzaalwerk Het peuterspeelzaalwerk van de Stichting Welzijn Oldambt heeft als doel het bevorderen van de ontwikkeling van jonge kinderen door hen in groepsverband - rekening houdend met hun individuele mogelijkheden - optimale ontwikkelingsmogelijkheden aan te bieden onder deskundige leiding.
De maximale groepsgrootte is 16 peuters.

Speelzalen
De stichting heeft in de gemeente Oldambt 12  peuterspeelzalen:
Bad Nieuweschans, Beerta, Drieborg, Finsterwolde, Heiligerlee, Midwolda/Oostwold, Nieuwolda, Westerlee en tot slot 3 locaties in Winschoten.
Klik voor meer informatie links op de betreffende peuterspeelzaal.

Op al onze speelzalen bieden wij alle peuters V V E. V V E betekent : Voor- en Vroegschoolse Educatie.
De doelstelling van V V E is om de ontwikkeling van kinderen al op jonge leeftijd zo stimuleren dat hun kansen op een goede schoolloopbaan worden vergroot.   De peuters komen 3 dagdelen per week op de speelzaal.
  
Piramide
Op alle peuterspeelzalen wordt gewerkt met de (V V E) methode Piramide: Piramide is een educatieve totaalmethode van Cito. Voor de methode zijn materialen ontwikkeld die alle speelzalen,
 kinderdagverblijven en basisscholen kunnen gebruiken:
Kinderen ontdekken de wereld spelenderwijs. Piramide sluit hier prima op aan. In de methode staat het initiatief van het kind voorop. Waar nodig begeleiden de leidsters bij het spelen en leren.
Als je met Piramide werkt, werk je met thema's; aan elk thema wordt 2 tot 3 weken aandacht besteed. Daarna volgt er een thema-vrije week en daarna is er een nieuw thema, dat (eventueel) aansluit bij de tijd van het jaar, bijvoorbeeld, herfst, sinterklaastijd, voorjaar enz.  Het thema wordt in vier stappen behandeld:
                    Oriënteren, Demonstreren, Verbreden en Verdiepen.  
Bij het oriënteren wordt aan de peuters duidelijk gemaakt waar ze het de komende weken over gaan hebben, bijvoorbeeld met behulp van plaatjes, materialen enz. In de peuterspeelzaal staat dan een ontdektafel waarop voorwerpen staan die met het thema te maken hebben, zodat de peuters het ook zelf kunnen ontdekken, voelen, zien, ervaren.
Bij het demonstreren gaan we een stapje verder en worden onderwerpen in het thema zichtbaar gemaakt, benoemd en kunnen peuters er mee werken.
Bij het verbreden en verdiepen wordt er nog dieper ingegaan op het onderwerp en wordt de link naar het dagelijkse leven gelegd. Bijvoorbeeld: hebben jullie dat thuis ook? Waar heb je dit ook wel eens gezien? Peuters leren zo de wereld stukje bij beetje kennen, inclusief de woorden die er bij horen.
 
Op de speelzaal zijn verschillende hoeken, waar peuters kunnen spelen. Ook deze hoeken worden zo ingericht dat ze bij het thema passen. Af en toe zal een hoek dus ook veranderen van uiterlijk, als dat bij het thema past. Verschillende hoeken kunnen zijn:: bouwhoek, huishoek, leeshoek,  kunsthoek, muziekhoek enz.  
Piramide is een totaalprogramma. Dat betekent dat er aandacht is voor acht ontwikkelingsgebieden. Deze ontwikkelingsgebieden komen altijd evenwichtig en in samenhang aan bod. Zo leren kinderen prettig om te gaan met elkaar en plezier te hebben in het spel. Naast cognitieve vaardigheden leren ze ook emotionele, motorische en een keur aan andere vaardigheden. Aan alle peuters wordt 3 dagdelen per week aangeboden. Kinderen die wat extra zorg nodig hebben, krijgen wat meer individuele aandacht , zgn. tutoring.   
(Preventieve tutoring blijkt een effectief middel om achterstanden in de ontwikkeling van kinderen te verkleinen Voorafgaand aan de groepsactiviteit bereidt 1 van de leidsters met het kind deze activiteit op een andere manier voor. Vervolgens ondersteunt deze leidster het kind tijdens de groepsactiviteit, zodat het met succes mee kan doen. Zo wordt de kennis en het zelfvertrouwen van de peuter vergroot)

Daarnaast zijn er ook nog de doelgroepkinderen: Dat zijn kinderen die een risico op achterstand hebben in sociaal emotionele of motorische ontwikkeling of in de ontwikkeling van taal en rekenen.

(De doelgroepbepaling van onze organisatie is: kinderen van ouders die niet meer dan basisonderwijs hebben gevolgd; kinderen van anderstalige ouders, kinderen die door de GGD/JGZ worden verwezen naar de peuterspeelzaal als voorrangsplaatsing en kinderen die (in samenspraak met JGZ) door observatie en signalering op de speelzaal zelf opvallen.) Aan deze kinderen wordt een 4e dagdeel per week geboden.
De leidsters zullen dit met de ouders van betreffende kind bespreken.
       
Begeleiding
De meeste groepen bestaan uit 16 kindplaatsen en 2 gediplomeerde leidsters. We hebben echter ook een aantal kleinere groepen, van 8 kindplaatsen en 1 gediplomeerde leidster, die hulp heeft van een vrijwilliger of stagiaire.  
De organisatie heeft een IB'er = intern begeleider.
Zij bewaakt de zorg binnen de speelzalen. Zij begeleidt de leidsters waar het gaat om zorg om een kind; op de speelzaal, maar ook richting de ouders. De ib-er onderhoudt ook de externe contacten richting scholen, bijzonder onderwijs, medisch kleuterdagverblijf enz. 

Ouderbijdrage
De ouderbijdrage wordt per maand geïnd; 11 keer op jaarbasis, want de (zomer) vakantiemaand  is ouderbijdrage vrij. In de te incasseren bedragen zijn de schoolvakanties en overige (verplichte) vrije dagen verrekend.   
De ouderbijdrage is inkomensafhankelijk;  het hoogste tarief bedraagt 54,-, het midden tarief 45,- en het laagste tarief is 31,50. Als u denkt voor 1 van de lagere tarieven in aanmerking te komen, kunt u op deze site de werkgeversverklaring downloaden en laten invullen; vanzelfsprekend kunt u ook de coordinator bellen voor het formulier.  
Mensen met een laag inkomen komen eveneens in aanmerking voor een deelname uit het participatiefonds van de gemeente Oldambt. Voor meer informatie hierover kunt u terecht op de site van de gemeente. www.gemeente-oldambt.nl       

Ouderbetrokkenheid
De betrokkenheid van ouders bij onze speelzalen vinden wij heel belangrijk; er zal dan ook op verschillende vlakken een beroep op uw hulp gedaan worden. Dit kan zijn door middel van de thema-berichten die uw kind bij elk thema mee krijgt naar huis, waarin u wordt gevraagd om spullen die te maken hebben met het thema uit te lenen aan de speelzaal voor de thematafel of het verzoek tot het zingen van liedjes met uw peuter thuis enz. Ook hebben wij regelmatig activiteiten waarbij uw hulp nodig is. De leidsters zullen dan niet schromen u te vragen te helpen. Uw kind is er bij gebaat!

Inschrijven
U kunt uw kind inschrijven voor de peuterspeelzaal door een inschrijfformulier aan te vragen bij de coördinator van de speelzalen Oldambt, via telefoonnummer 421833. Als uw kind geplaatst kan worden op de speelzaal, zal er telefonisch contact met u opgenomen worden; u ontvangt dan een bevestiging met machtigingsformulier voor de ouderbijdrage en een intake-formulier thuis.
Op het moment dat deze formulieren retour bij de coördinator zijn, is de plaatsing van uw peuter definitief.
Als uw peuter de eerste keer aanwezig is, zal er een kennismakings gesprek met u plaatsvinden over het wel en wee van de speelzaal  en de bijzonderheden met betrekking tot uw kind. Tevens ontvangt u dan het (locatiegebonden) informatieboekje.       
Het inschrijfformulier is tevens te downloaden op deze site. Namelijk bij "Algemene informatie".
Hier vindt u ook het algemene informatieboekje, het vakantierooster en een werkgeversverklaring.  



Voor meer informatie kunt u contact opnemen met de clustercoördinator
E: Peuterspeelzaal@WelzijnOldambt.nl
T: (0597) 421833



Wet Oke

Sinds 1 augustus 2010 is de wet Ontwikkelingskansen door kwaliteit en educatie (Oke) in werking getreden met als doel het effectiever tegengaan van achterstanden bij jonge kinderen. Deze wet richt zich onder meer op kwaliteitseisen voor peuterspeelzalen, financiele toegankelijkheid van peuterspeelzalen, samenwerking tussen peuterspeelzalen en kinderdagverblijven, een beter en breder aanbod van voorschoolse educatie ni peuterspeelzalen kinderdagbverblijven en een hogere deelname van doelgroepkinderen aan voorschoolse educatie.
Onze speelzalen voldoen aan de Wet Oke